Recursos (textos y representación)

Los siguientes textos teatrales son para la lectura o para la representación, o para ambos. Están clasificados como lectura para la ESO (E), Bachillerato (B), o para ambos (A) según nuestra experiencia.

ARISTÓFANES,  Lisístrata, Las ranas, Las nubes.  A

ALMENA, F.,  Regaliz y Piruleta.  E

BAZO, ROMERO Y YAGÜE,  Nada que perder.  B

BRECHT, B.,  Santa Juana de los mataderos, La buena persona de Sezuán.  B

BUERO VALLEJO, A.  Casi un cuento de hadas  A , En la ardiente oscuridad, Irene o el tesoro, La fundación.  B

BUENO MINGALLÓN, A., La opera de los residuos. E

CATALÁN, P.,  Melopeo y Cirilondia.  E

CAMPOS, J.,  Blancanieves y los siete enanitos gigantes, Siete mil gallinas y un camello, En un nicho amueblado, A ciegas.  B

CAMÚS, A.  Calígula,  Los justos.  B

CASANOVAS, J., Hey Boy, hey Girl, El idiota  A

CHACÓN, I., y Fernández, J. R.,  Las cervantas  A

CLÚA, G.,  La Ilíada (adaptación),  B

COBALEDA, M.,  Los pájaros de Estinfalia se mueren de hambre.  E

CONEJERO, A.,  La piedra oscura, La Odisea (adaptación)  E

DEL ARCO, M.,  Misántropo, La función por hacer, Juicio a una zorra  A

DEL MORAL I., La noche del oso. E

DÜRRENMANT F., Proceso por la sombra de un burro.  E

GARCÍA MAY, I.,  Alesio, una comedia de tiempos pasados.  A

IONESCO, E.,  La cantante calva, Las sillas, Escena para cuatro personajes.  A

HERAS, J.P.,  El hombre probable, Todos los caminos.  B

IBSEN, H.,  Casas de muñecas, El enemigo de un pueblo.  B

HITCHKOCK, A.  La soga (guión cinematográfico).  B

LEBAU, S.,  El ogrito, Zapatos de Arena  E

LEÓN DE ARANOA, F.,  Familia (guión de cine).  B

LOPE DE VEGA, Fuenteovejuna (Versión de Juan Mayorga).  A

LÓPEZ PIÑA, A.,  La pieza, Circa Ignis  B

LÓPEZ PIÑA, C., El doble o el aprendiz de Fausto.  B

LUQUE, D., La tierra en la que habitan los peces A

LLORENTE, D.,  Roja Caperucita, Los cisnes de Chernobil.  A

MAETERLINK.  Los ciegos  B

MATILLA, L., La aventura del teatro.  A

MARTÍN RODRÍGUEZ, J.A.  Clases y clases, Aisla2, Simulacro, Los él,  A,  Adolescenti  E

MAYORGA, J.  El chico de la última fila, La paz perpetua.  B

MILLER, A.  Todos eran mis hijos.  B

MOLIERE, J.B.,  El enfermo imaginario  A, Tartufo.  B

MORATÍN, L.F.  El sí de las niñas.  B

LÓPEZ, N., #MALDITOS16, La edad de la ira. A

PAJÓN LEYRA, I.  Cualquier lugar, cualquier día.  B

PASCUAL, I., Mascando ortigas E

PLAUTO.  Los gemelos.  A

ROJAS ZORRILLA, F.  Abre el ojo.  E

RODRÍGUEZ, N. La araña del cerebro. B

RUBIO, JUAN CARLOS,  Príncipe.  B

SALMERÓN, D.,  La huida.  A

SANZOL, A.,  La respiración, Delicadas A

SANCHIS SINISTERRA, J.,   Los figurantes.  A

SASTRE, A., Escuadra hacia la muerte B

VALLE-INCLÁN, R.M.  Retablo de la avaricia, la lujuria y la muerte.  B

VV.AA.  El tamaño no importa

ZINN, H.  Marx en el Soho.  B

ZURRO, A  Farsas maravillosas.  A

RECURSOS PARA LA REPRESENTACIÓN

-El tamaño no importa, textos de autores contemporáneos sobre tema juvenil. Si lleváis a un autor de la AAT al instituto, la asociación regala 20 ejemplares.

-Base de textos de autores contemporáneos en pdf, publicado por  Cervantes Virtual.

-Base de guiones cinematográficos que se pueden descargar.

-Centro de documentación teatral, además de textos se pueden consultar audiovisuales.

-Caixaescena  es un proyecto de formación de profesores y alumnos en materia teatral.

-Ediciones Antígona es la editorial con el catálogo más ambicioso del panorama escénico actual.

-Revistas teatrales, de dirección (ADE) y de investigación teatral en general (PRIMER ACTO). Ambas incluyen textos de autores actuales.

-Cuadernos pedagógicos que envía el CDN de forma gratuita a los centros escolares.

-Recursos en youtube para la representación:  preparación corporal,  ritmo  ,  contar con el cuerpo,  dinámicas,  voz,  entrenamiento voz, técnica vocal,  persuasión de la voz, iluminación en teatro, maquillaje para teatro.

-Recursos para la formación de grupos: psicología de grupos, psicología social.

-Asociación especializada en el teatro para la infancia y la juventud: ASSITEJ.

-Concursos o certámenes de teatro a nivel escolar: Certamen de Monólogos, IES MARTÍNEZ MONTAÑÉS, CIUDAD DE LAS CABEZAS, CERTAMEN TEATRAL POLÍGONO SUR.

-Escribir teatro: recursos paso por paso al estilo de la wikihow.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Nociones  de dirección  escénica.

-CANFIELD,  C. (1991). El  arte de la dirección  escénica. Publicaciones ADE:  Madrid.

Construcción  de personajes

-STANISLAVSKI,  C. (1975). La construcción  del personaje. Alianza editorial:  Madrid.

Ejercicios  dramáticos.

-BOAL,  A. (2001). Juegos  para actores  y no actores.  Editorial Alba, colección  Artes

escénicas:  Barcelona.

Técnicas  de voz.

-STANISLAVSKI,  C. (1975). Dicción  y canto. En: La construcción  del personaje.

Alianza  editorial:  Madrid, p.112-143.

-MOLNER,  A. (2005). Taller  de voz. Editorial Alba:  Barcelona

Escritura teatral.

-MARTÍNEZ, A. (2011). Escribir teatro: claves para desarrollar escenas, dialogos y personajes. Editorial Alba.

-SANCHIS SINISTERRA, J. Dramaturgia de textos narrativos. Ñaque Editora.

Reflexión teatral.

-GROTOWSKI, J (2009). Hacia un teatro pobre. Editorial Siglo XXI.

ociones de dirección escénica.

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El arte de la dirección escénica

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Juegos para actores y no actores

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Taller de voz

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Taller de voz

. Editorial Alba: Barcelona

TEXTOS DESCARGABLES

MONÓLOGOS ESCRITOS POR EL ALUMNADO PARA EL I CERTAMEN DE MONÓLOGOS TEATRALES CELEBRADO EN MEDINA SIDONIA EN JUNIO DE 2018.